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上智中学校友龚本正回忆文一篇

上智以教书育人为本,解放后更是以学生德智体全面发展为办学宗旨,教育成绩卓著,赢得了社会广泛的好评与赞誉。上智一贯重视教育质量,学校深知办好教育的关键是教师,学校不惜用重金礼聘师德高尚、教艺精湛的老师。1945—1953年期间,上智聘请的王文农、李次卿、陈元亨、杨厚谦、贺苏、梁高树、黄陔、邱春龄、李毅之、韦卜、钱庸声、夏彭年、陈邦珍、殷嘉裕等一批都是教师中的佼佼者,他们为弘扬上智精神、教书育人做出了巨大贡献。
       尊师重教是上智中学的特色。1947和1948年,学校分别举行了王文农、李次卿、陈元亨三位老师“任教十周年”的隆重庆祝盛会,表彰他们全心全意致力教育的崇高精神。1938—1948年是国家民族灾难深重的十年,战火连年,武汉人民大逃亡躲避飞机轰炸。上智中学只有几人留守照看学校,抗战胜利后又经历了国民党军警特务横行的年代,办学困难重重,十年中校长六度易人,王李陈三位老师不惧危难、坚守岗位确是难能可贵。学校举行隆重的庆祝会体现了学校尊师重教的办学思想,也为老师学生树立了榜样。除了精神上的鼓励外,还各赠送银洋100元。上智的老师也不负学校、家长和学生的厚望,为弘扬上智精神和培育青年学子功绩卓著。
       2001年5月,上智中学高中52届毕业校友座谈回忆时说:“中学时代是人生成长的重要时期,从不懂事的毛孩子到十八九岁的热血青年,这是人生观、世界观初步形成的时期,是伦理道德观念、思想品德修养、为人处世交友、工作态度和能力、生活作风初步形成的时期,是兴趣爱好、基本生活能力形成时期,是奠定文化科学基础的时期,是长身体的时期,是德智体全面成长的时期。中学肩负着培养青少年的重任,教师是对学生言传身教、潜移默化的巨匠。上智营造了学生德智体全面发展的良好环境,在众多优秀老师的培养下,上智中学形成了正直向上、追求进步、教学严谨、学习空气浓厚、师生感情真挚的良好校风。深感幸运的是,我们是受上智中学的薰陶和一批优秀园丁巨匠培养成长起来的桃李。我们衷心地感激亲爱的母校——上智中学和上智老师。母校泽厚,老师恩深,没齿不忘!”
上智中学的德育是很有成效的,解放前的思想品德教育主要是通过教师言传身教进行。许多教师是思想进步、忧国爱民、师德高尚、学业精湛、爱岗敬业的有识之士,对学生起到了很好的言传身教、潜移默化作用。1948年发生了震惊全国的国民党镇压学生运动、特务枪杀武汉大学三名进步学生的“六一惨案”,国民党当局和学校严禁学生出校,但王文农老师不顾禁令,毅然带领几十名学生自行出校前往武汉大学声援,体现了上智教师教书育人、身体力行的高贵品德。
       学校很重视学生品德修养和校风校纪的培养。唱校歌也是一种很好的教育方式。上智每周一早晨要举行全校周会,举行升国旗仪式和唱校歌——
“晨钟响,校旗飘扬,叮当漾荡好风光。前进前进莫徘徊,喜融融穆穆集一堂。有贤师益友攻错,进德修业教育良,最关心国家怨,国恨频当,卧薪尝胆曷能忘?是一点火炬在放光明,猛勇直前,努力赶上,不怕那路途崎岖黑暗,登道岸其欲狂。看扶摇直上,茫茫人海,问谁能与我偕行?惟上智上智,亦翱亦翔,振衣起舞乐未央;惟上智上智,出类拨萃,振聩启聋愿欲偿。从兹毓秀流芳,造成博爱教育模范立场,校旗永飘扬。”
上智校歌是王文农先生作词,左仲斌先生选谱,词锋曲谱充满了忧国爱民、以天下为己任的豪情壮志,充满了青春活力、催人奋发向上的激情,也体现了团结友爱,教书育人的精神。52届校友说:“时隔五十多年,我们这一批老校友相聚,再唱上智校歌仍感心潮澎湃、热血沸腾。”
       解放后,在政治思想品德教育方面,党团组织起主导作用。教师配合党团组织对学生进行教育,在言传身教、潜移默化方面也起着重要作用。学校有党支部、团总支、学生会、工会、班级有班主任、团支部和班委会。青年团和学生会是学生进步力量的中坚、团结同学的核心。学校在学生中积极进行革命形势教育、爱国主义教育、阶级教育、人生观教育,政治课讲授“社会发展史”“党史”“新民主主义论”,进行系统的马克思主义教育,很有成效。广大学生思想觉悟有极大的提高,逐步树立了爱祖国、爱人民、爱共产党和为共产主义奋斗终身的理想。1949年末全国开展了大规模的土地改革运动,1950年暑假,学校组织学生参加“土改学习团”去汉阳参加土改,让从小生活在城市的孩子去了解农村和农民疾苦,接受生动的阶级教育。1950年10月爆发了抗美援朝战争,上智也大张旗鼓地开展了抗美援朝运动,进行爱国主义、国际主义教育,举行报告、动员会,组织收听广播,听志愿军英模归国报告和赴朝慰问团报告,去王家墩空军机场修建跑道。有的班还办墙报、剪报,举行揭露美日帝国主义侵华罪行的控诉会,举办唱片音乐会义演,义卖冰棒,有的同学节省早午餐费捐献国家,制造飞机大炮,用实际行动支援抗美援朝。广大学生爱国热情空前高涨,有一两百学生报名参加中国人民志愿军和军事干部学校,约占全校学生人数1/3。学校先后推荐了两批五十一人参军参干,初一初二的学生年龄太小,没批准。参军参干的是初三和高中学生,都是十四五岁到十七八岁的孩子。为了保家卫国,他们毅然远离家乡父母奔赴抗美援朝第一线,实属不易。
       智育方面,上智一贯重视教学质量,追求美好的校誉,在竞争中不断完善自已。抗战胜利后,上智的课程设置初中15门课,高中13门课,初高中均设公民、国文、英文、数学、物理、化学、历史、地理、音乐、美术、体育等课程。初中还有动物、植物、卫生和童子军课,高中有生物和军训课。公民课、童子军课和军训课是国民党政府规定必须设置的,公民课主要是宣传国民党的政治主张,童子军课和军训课主要是进行军事操练。解放后,取消了公民、童子军和军训课,设立了政治课。
      上智实行严格的升留级制度。对达官权贵和平民子弟一视同仁。解放前,国民党一个空军司令的儿子在上智读高二,成绩不好,上智不惧压力,不予升级。上智不仅有单个学生的留级,而且有“全班留级”的非常之举。上智的学籍管理、教务管理都是很严谨的,六中现在仍保存着原上智中学完整的学生学籍档案及教师的教历档案。
解放后的上智中学已实行了学分制,各门课的学分不是固定的,各年级各学期有所不同,政治7-11分,国文16-19分,数学16-19分,英(俄)文13-16分,物理10-13分,化学9-10分,生物13-15分,历史9-11分,地理6-8分,美术3分,音乐4分,体育4-7分。每学期共100分,三年600分。其中政治49分,国文109.5分、数学104.5分、英(俄)文80分、物理43分、化学39分、生物28分,历史56.5分、地理42.5分、体育38分、音乐美术等10.5分,由此可以看出各门课程占有的份量。每个学生的“历年成绩表”中都记录了每学期每门课程的期中成绩、学期成绩和按百分比折合成的学分及每学期的总学分,毕业时记录有三年取得的总学分,最后化成百分制得分。这个学分不作为判定学生升留级和毕业的依据,只作为统计和评定学生每学期的成绩和毕业时的总成绩之用。
这样科学认真细致的管理自然有功于教学质量的提高。
      由于上智教师水平高,学生学习努力,学习成绩普遍好,所以上智的教育质量在武汉市是有名的。
虽是私立学校,要收不菲的学费,但仍然吸引了众多家长送子弟到上智读书。抗日战争胜利后,上智中学蓬勃发展,学生人数较前增加一倍,达到六百余人。解放后,上智教育继续快速发展,教学质量在全市名列前茅,在武汉的名望愈来愈大。1952年,国家即将进入大规模经济建设时期,要抽调一批革命干部上大学充实建设队伍,武汉市成立了“干部学生入学补习学校”,市教育局从武汉大学和几所有名中学抽调几位优秀教师去任教,上智李毅之、胡传聿、杨厚谦三位老师抽去教授数理化,高三下班龚本正、钱祥生、闻立昌和陈延松四名同学被派去当“小辅导老师”。由此可见,上智的声誉是很高的。
      由于老师教育得法,学生学习负担并不重,基础知识学得非常扎实,时隔五十多年,不少人现在仍能轻松地辅导初中语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、英语各门课程和高中语数理化英等课程。
学校很注意德智体全方位的教育,既重视主科,也重视“体”和“乐”。不仅在机构中常设“体育委员会”,而且多方面延聘有经验的体育教师任教,如陈邦珍等。不仅教体育课,而且指导学生课外体育锻炼,组织运动会和班级球赛。上智的体育设施是比较完备的,有田径运动场,有足篮排球场多个、乒乓球台多个,运动场的面积比现在六中的大许多。上智还有一个占地数百平方米的大健身房,作为雨天上体育课和乒乓球活动室,这在当时的中学是不多见的。这些运动场的利用率非常高,课余时几乎没有空闲的时候。上智的足球、篮球、排球和田径运动水平在全市都是名列前茅的。1948年校运动会,除了一般的田径项目外,还有一些趣味竞赛项目,丰富和带动了群众性体育运动。解放后,上智的群体性体育运动仍然非常活跃,平时午饭后和下午放学后,经常有150-200人在操场上活动,占全校学生人数的1/4-1/3,开展最多的是小足球、篮球和乒乓球。班级之间的球赛也很频繁,活跃了群众性体育运动,加强了班级之间的交流。
      音乐方面,除了初高中都设有音乐课外,许多班级有业余合唱团,有的班级还成立了剧团,学校曾组织学生参加全市纪念冼星海的千人“黄河大合唱”,群众性的文娱活动非常活跃。此外,学校不惜重金购买铜管乐器,组成铜管乐队,聘请殷嘉裕老师严格训练。从而不仅培养和发展了学生的音乐才能,也有力地扩大了学校的影响。武汉很多人都知道和称赞上智管乐队,1950年武汉市国庆庆祝游行大会就是邀请上智管乐队奏乐。
上智中学从成立至今,教书育人、培养德智体全面发展人才的主旋律大放异彩,培养了宋汉良、孙朝恺、饯祥生等一大批优秀学子、国家栋梁。上智中学为武汉的教育事业、为国家培养人才做出了巨大的贡献,她为六中的光荣发展,六中成为湖北省重点中学、示范学校、全国名校奠定了坚实的基础。上智中学走过了艰难光荣的历程,最后回到了人民的怀抱,获得新生,今日六中已经在向更高的目标攀登,新的目标一定会实现。
武汉六中(上智中学)高中52届毕业校友 龚本正




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