2019-2020学年度“名师讲校会”第二期:努力成为最好的自己

“名师讲校会”第二期邀请武汉六中高三数学备课组组长邬婕老师在校会上谈谈如何在高考复习最后的关头磨好数学这把剑。


努力成为最好的自己

--武汉六中 邬婕

各位同学:

大家好。我是高三数学老师邬婕。

在经历了两个半月的网上学习我们终于重归校园,老师们不用再隔着屏幕猜想你们的学习状态,虽然依然戴着口罩,但是你们发现在聆听知识时不仅有老师清晰有力的声音,还有他注视着你的关切目光;你们不再是孤独的一个人面对电脑,身旁有并肩奋战的同学,一切还是与往常一样,一切却又来之不易,面对疫情,面对即将到来的人生大考,我们比以往任何时刻都明白“时不待我”的含义,武汉人民向全世界展现了逆境中的中国速度、中国精神,你们作为武汉的孩子也会在最后五十天的冲刺中向大家证明你们是“不尽长江滚滚来”的后浪。

你们有“仰望星空”的理想和情怀,更要有“脚踏实地”的实践和行动。作为数学老师,今天我就跟大家聊聊高考之基——数学。谈起数学,许多同学对它是爱恨交织,“数学虐我千百遍,我待数学如初恋”,哪怕这一虐就是十二年,到了大学它依然会常伴你左右。如此重要的数学,高考我们用好它,它将是你勇攀高峰的一把利剑,所向披靡,无往不胜。

如何在最后关头来磨好这把剑呢?

1.抓住“三类题”,构建全面的知识网络

现在二轮复习已接近尾声,知识网络的大致轮廓已经在你们的脑海里成形,但要把这张网织得更密更牢,就要抓住三类题。它们是易错题、经典题和变式题。

对同学最有价值的试题不是你们会做的试题,而是你们做错的题目。你们要用好错题集,及时回看,总结经验以免再犯,对一轮二轮复习中比较经典的例题应记录下题目的思路精华,在考前进行翻阅,可起到查漏补缺的效果。还有老师讲课中的一些变式题,有助于我们知识迁移、触类旁通、形成思路方法的,我们要收集整理,争取收到“做一题得一法,会一类通一片“的效果。

2.找准自己的的弱点,专项突破。

大家可以找近5次的考试卷子,对自己丢分的知识点进行统计,尤其是1——10题、11、12、17——19题及选做题的失分情况,整理出反复错误的薄弱点,进行查漏补缺。查漏补缺时最好将这部分知识以往的笔记和做过的题目拿出来温故知新,建立属于自己的个性化小专题。

3.重视考试训练,规范答题过程。

后期的复习数学会有历年的高考真题和大量最新的联考试题来进行模拟考试,大家要珍惜每一次练兵的机会,将每张试卷的效用发挥到最大化。这里我想提醒同学们数学考试要注意以下几点:

做题讲顺序:从前往后,先易后难,审题慢解答快。

小题不大做 :排除法,图像法,特值法,“条条大路通罗马“

新题要自信:从基本方法入手,题目新往往思路常规,考查概念本质。

遇到难题:“绕过拦路虎,再杀回马枪。“有些同学遇到难题喜欢一条路总到底,但往往会陷入死胡同,不如暂时放弃,做完后面的题目回头再重新进入,说不定就柳暗花明又一村了。

规范答题,杜绝隐性失分:平时你们要认真学习标答的书写,我们现在每张试卷都给大家印了答案,学习标答不仅仅是看一下最后结果或者看看不会做的题目的解法,还要学习每道大题的规范书写,学会踩点拿分, 比如概率统计如何用文字准确的作答下结论,立体几何证明问题的规范书写,还有导数大题,大家的方法多种多样,但有些可能只适应于小题,放在大题就显得不够严谨,我们要尽量用高考标答里提供的思路方法来作答,这样才能保证我们在高考中得分更为客观公正。

时间分配要合理:大家都是久经考场,已经形成了自己的考试时间表,心里要预设弹性时间,以应对突发情况。在考场上你们要有自己的节奏,不要受周围环境的影响,也不要因为一道题而乱全局。

保证一次准确率:“多出妙手不如减少失误”,不强求难的都会做,但要保证会的全做对。

高考到了冲刺阶段,“七分靠实力,三分在心态”,让我们用充实有序的生活,”不问收获,但问耕耘”的心态去享受接下来的五十天,乾坤未定,你我皆是黑马。待到七月流火,你我尽情绽放,你会发现原来你可以那么坚持的去做一件事,原来你可以那么勇敢的去突破自己,原来你比想象中的更努力,这一切只为成为最好的自己。

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