江岸区高一生物教研活动在我校成功举行!

 江岸区高一生物教研活动在我校成功举行!

武汉市第六中学生物教研组

20181214上午8:30,江岸区高一生物教师齐聚武汉六中,进行江岸区高一生物教研活动。此次活动为新课程新课改教学研讨系列之一,进行“一课三讲”即上课、说课和评课。教研活动由生物教研组长肖家元老师主持。

环节一:讲课——杨阳老师  课题:《光合作用的探索历程》

环节二:说课——叶松松老师  课题:《光合作用的探索历程》

环节三:评课——江山老师  课题:《光合作用的探索历程》

最后,各学校老师对本次活动进行了热烈的讨论。

育才高中冯虹老师:此次活动让我眼前一亮,一课三讲的形式体现了六中高一生物备课组的集体智慧和充分准备。授课老师基本功扎实,教态大方,语言干练清晰。巧妙的导入既能顺利进入课堂主体又让学生体会到了作为六中学生的自豪感,课程设计层层深入前后呼应,并击破难点。不断给学生启发,锻炼了学生的核心素养和理性思维。

   二中袁景云老师:导入过程巧妙又富有文化底蕴,将课本上的内容进行了重新整合,脉络清晰,逻辑严密,为学生打开了一扇探索科学世界的窗户。体现了六中生物组齐心合力备课的成果。

汉口铁中的伍文芳:此次活动体现了集体的智慧,有利于青年教师的成长。课堂上注重培养学生的科学探究思维,既回归了课本又给机会让学生去表述,对于考试中学生的语言规范也起到了很大的帮助。并且可以看出,六中的学生基础扎实,素养很高。六中老师为大家呈现了一个完美的高效课堂。

 

二十中万大岳:作为一名新教师,从此次活动让我深感震撼。并感受到了各位老师的专业和敬业。希望以后有更多的机会向各位老师学习。

十六中王佳美:细心听取的一节完满的课,整个教学设计让学生思维得到充分的锻炼。

最后肖家元组长总结:基于新高考的试题都是有一定背景的前提条件下,尤其是实验背景,这就要求我们把每个实验讲清楚、讲透彻,理解知识的前后联系。老师的这节课的选题不仅重要,而且具有极大的挑战性,整堂课中,她穿针引线,适当补充,激发兴趣,详略得当,达到了预期目的。希望今后大家能更多的交流,进一步探究如何进行深入拓展并激发学生兴趣。

 

 

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